Nuove linee guida regionali in materia di valutazione degli apprendimenti nelle scuole del primo ciclo di istruzione e per lo sviluppo delle competenze
Percorsi formativi finalizzati al miglioramento delle metodologie di valutazione dell'apprendimento.
Promotore: Istituto comprensivo di Caneva (Pn)
Partner:
Istituto comprensivo Perco di Lucinico, Gorizia
Istituto comprensivo Dante Alighieri, Trieste
Scuola Secondaria di I grado di Piazza Garibaldi, Udine
Ambiti tematici di riferimento:
- valorizzazione e sviluppo delle competenze
- sviluppo della progettualità in dimensione laboratoriale
Finalità:
Le finalità e gli obiettivi del progetto sono:
- diffondere le linee guida regionali, agevolando la partecipazione di dirigenti e docenti del territorio
- progettare e produrre materiali, esperienze e percorsi utili allo sviluppo delle competenze degli alunni e studenti
- diffondere i materiali per generare ed espandere linee culturali e pedagogiche condivise
- definire un Modello Unico Regionale per la certificazione delle competenze in uscita degli alunni del primo ciclo
- confrontare e condividere progetto e prodotti con docenti e dirigenti delle scuole
Attività:
In continuità con le attività svolte negli anni scolastici 2009-2010 e 2010-2011 in materia di valutazione degli apprendimenti degli allievi delle scuole del primo ciclo, il progetto prevede l'organizzazione di interventi formativi (seminari di 4 ore), condotti da dirigenti, docenti esperti, esperti esterni.
Gli argomenti trattati durante gli interventi formativi:
- le linee guida regionali 1 e 2
- le metodologie idonee a sviluppare le competenze disciplinari e trasversali degli alunni
- le competenze professionali degli insegnanti per lo sviluppo delle competenze
- ideare unità e percorsi didattici disciplinari ed interdisciplinari idonei allo sviluppo delle competenze
- implementare il sito www.percompetenzeprimociclofvg/eu
- la certificazione delle competenze: quale modello regionale?
- come migliorare l'esame di stato del primo ciclo di istruzione
- diffondere gli esiti delle rilevazioni internazionali, nazionali, di rete...
- gli strumenti per la valutazione (prove, registro, ...)
- insegnare/imparare con le... (esempi di unità svolte per lo sviluppo delle competenze)
Testi/Prodotti multimediali/Opere attesi:
- la produzione di due testi "Linee guida"
- la realizzazione di un sito dedicato.